花蓮慈小老師
-兒童劇：由老師帶著大家討論兒童劇的創作。
-劇本創作：選擇適合的靜思語：符合主題，適合孩子們的程度，一次不要討論太多句。
-道具製作：融入靜思語，戲裡的角色，環保的概念。。。
-彩排：靜思語法語，學習目標，完成目標，縮小自己～重點學習，一個事情完成時，免不了衝突。
-靜思語教學貴在內化與實踐。
-要愛孩子，才會去想辦法教孩子。
-老師，要做的是良師，不是名師。
花蓮慈中老師
-慈濟人文在校園推廣的挑戰：先入為主的既定成見；老生常談，舊调重提；繁文縟節、太沉重、太正式；社會大環境、風氣如此、思維很難不受到影響。
-在學校推動慈濟人文：無形中釋出與教化，觀機逗教，日常生活中陶冶，落實。
-人文推動始于心：來到慈濟如果沒有學會把心調整好、照顧好，則一切都是枉然、白費、空過。
-在校園推展慈濟人文的心念與態度：以身作則，以身示教；借事練心；用心就是專業及資深；甘願做，歡喜受；在付出中渡化自己，看見自己的責任～使命感。
-身為慈濟教師的使命感：教育是人生的希望工程；教育一個孩子，能影響一家人；創造自己被需要的價值；成為孩子們生命中的貴人；為孩子的未來鋪路；勇於承擔，樂於配合。
-希望每一個孩子繼續接觸慈濟，最後成為慈濟人；堅定願力和道心。
