《人文與國際觀》謝麗華師姑

『哈羅，朋友！』

如何打招呼？
- 請同學上台自我介紹
- 如何讓人對你印象深刻？

如何擁有國際觀？
-你的思想與觀點是否“國際化”？
-故事：第一次坐飛機的經驗（打開窗戶投錢幣）
-為什麼師公上人沒有坐過飛機與出國，卻能讓全世界的人與他打招呼？
-你相信嗎？今天的你坐好，與你未來能進聯合國有關？
（請大家現在坐好，才像聯合國大使）

『什麼是人文』
人文 = 實踐后人格升華
演戲：訪視（探望阿公）
-彎下腰與阿公講話（放下身段）
-地在耳邊說（聲色柔和）
-盡力配合阿公要求，讓他開心（Flexibility）

相信：
-If you stop believing in yourself, you will stop learning
-我先相信我的老師（雖然我還不能相信自己）
例：相信師公上人，願意永追隨

我們活在一個地球村：
-師公上人：“你知道蚊子會飛嗎？”
（不要以為鄰居家居骯髒與我們無關）
-人類生活與大自然是息息相關的

束手無策：
-當我們說“Yier”，雙手就會束起來不敢去做
-不要怕做第一個！（如果這是好事）

難民：
-師公上人：他們只是一時受災的災民，不是難民只要我們給他愛，他就能自己站起來，改變命運
-Q: 有錢人家裡淹水。需要發放慰問金嗎？
A: 師公：需要。我們給的是一份關懷，溫暖與尊重。

慈少能回台對父母不易：
-不是因為金錢的緣故，而是因為那份對孩子的“難捨”，擔心與操心
-當你的感恩心出來，你來到營隊就會有最大的收穫

形容詞的人文：
-自我的內省與成長
-自他的反思與行動
-對天地萬物的愛與關懷

這裡不是花店，是花道教室
-花店10分鐘就包好花束給你了，花道是要你學習道理的
-凡事多用心就是人文

Q：師公上人為什麼影響這麼多人？
A：因為他做他所說，說他所作

慈濟人之人文：
-慈濟人穿在身上的就是名牌
-口部運動：a, e, I , o, u（微笑）

（先做運動再來微笑，要不然會抽筋）
-有因緣上台，要把握機會說有營養的話

『對青少年的期許』

當你處在這個社會，又比他人有緣接觸善因緣：
-提升自己
-幫助別人

當你身處黑暗：
-要找朋友
-唱歌、寫日記etc.
師公上人：救人的人要先照顧好自己

我大 Vs 偉大
-我不必做偉大的人，但我可以與他人合作做偉大的事（慈濟事）
-當你覺得自己很偉大的時候，其實就是我大

改變世界 Vs 改善實踐
-找到問題的能力 Vs 解決問題的能力
-我們每個人都要學會專業以外的人文

如何培養人文?
-從關懷別人開始
（對陌生人容易表達，對親人表達愛較難）

當父母讓你傷心的時候：
-我了解您的感受。
-但請您要更愛他們，讓他們慢慢了解您的心與想法
-只有你愛他們，才能慢慢將心門打開

勇於參與課程/活動的人
-生命的色彩出來了
-既來之，則安之

既安之，不如參與之

我是慈濟一份子：
-師公上人是最棒的manager，從30位主婦開始（投竹筒）
-如果見到師公，一定要感恩他，讓我們有個這麼甜美溫馨的家庭

Be a global citizen：
-作為世界公民，期待你的一份付出

凡事往好處想的遊戲

「凡事往好處想的遊戲」 林達宏

今天聽到中廣的廣播，來賓正在分享最近與孩子互動的遊戲…「凡事往好處想」的遊戲…
媽媽問孩子：「今天上學發現，口袋裡的十元不見了，請往好處想…」
孩子回答：「還好不見的不是一百元…」
父親回答：「撿到的人一定很高興…」

媽媽問孩子：「今天上學後開始下起大雨，請往好處想…」
孩子回答：「還好舅舅家住的近，可以幫我送傘…」

媽媽問孩子：「很用功的準備段考後，成績非常的不理想，請往好處想…」
孩子回答：「還好不是聯考…」
一邊聽著廣播一邊覺得這個遊戲很有趣，凡事往好處想，整個心情就變的不一樣了，還記得有個故事，一個女孩遺失了一支心愛的手錶，一直悶悶不樂，茶不思、飯不想，甚至因此而生病了。

神父來探病時問她：「如果有一天你不小心掉了十萬塊錢，你會不會再大意遺失另外 二十萬呢！」

女孩回答：「當然不會。」

神父又說：「那你為何要讓自己在掉了一支手錶之後，又丟掉了兩個禮拜的快樂!甚至還陪上了兩個禮拜的健康呢！」 女孩如大夢初醒般地跳下床來。 說：
「對！！我拒絕繼續損失下去， 從現在開始我要想辦法，再賺回一支手錶。」

人生嘛！！
本來就是有輸有贏，更是有挑戰性的，輸了又何妨。
只要真真切切地為自己而活，這才叫做真正的《生命》。
有些人就是因為不肯接受事實重新開始以致越輸越多，
終至不可收拾。
如果已輸了，請記得我們打麻將輸的時候常說的一句話
「少輸為贏」。為自己訂製一個停損點吧！

正向思考我們不會怨天尤人
正向思考我們不會心情鬱悶
正向思考我們不會一厥不振
正向思考我們不會苦無出路
正向思考我們不會離樂得苦
正向思考會為我們帶來一個停損點
正向思考會為我們帶來樂觀、開朗的性格
正向思考會為我們帶來慈悲的胸懷
正向思考會為我們帶來重新站起來的力量
正向思考會為我們帶來無限的希望

這真的是一個很好的觀念，這個遊戲或許大家真可以用在生活中，
道理不在懂不懂只在做不做，改變就從此刻開始!!!

忘與記

年幼時期，我以為記得牢是真本事，過目不忘的大腦，真是天才啊！
中年以後，我逐漸領悟到忘得掉才是真幸福。
忘不了別人的閒言閒語 --人生會披上一層灰色陰影；
忘不掉傷心的往事，人格會逐漸扭曲。
壯年以後，我開始向神求「健忘」之恩：
忘掉過去的輝煌，這是謙卑。
忘掉已往的失敗，這是勇氣。
忘掉從前的創傷，這是饒恕。
忘掉昔日的罪過，這是感恩。
忘掉朋友的不週，這是大方。
忘掉仇敵的攻擊，這是愛心。
“忘”比“記”難多了，
“記”是聰明；“忘”是智慧、是修養。

學習祝福不要詛咒

在奧勒岡州的波特蘭有一位牧師 和他的 太太。他們有個兒子，這兒子帶給他們許多煩惱。
不只如此，這兒子離家出走、斷絕音訊三、四年了。
牧師於是找了一位諮商師，把他心中的苦楚告訴對方。
這名諮商師看著他說：「你已經咒詛兒子多久了？」
這牧師很訝異，他說：「你說我在咒詛兒子，這是什麼意思？」
諮商師回答說：「所謂咒詛的意思就是，說另一個人的不是。剛才你所說的，都在告訴我有關你兒子的不是。你這樣咒詛兒子多久了呢？」
這位牧師低著頭，說：「是的，他一出生我就咒詛他到現在，對他，我從來都不曾說一句好話。」
諮商師說：「結果是無效的，對吧？」
牧師回答：「是的。」
於是諮商師說：「我要挑戰你和你妻子，在接下來的兩個月，當你們想到這兒子時，要祝福他，而不是想到他的不好。我要你們禱告，求上天賜福給他。當你們說起兒子時，我要你們記得他好的一面，說他的好話。」
牧師回家後，把這事告訴太太，他們同意這諮商師的意見，也願意這麼做。當他們為這兒子禱告時，他們求上天賜福予他。當他們談起兒子時，他們嘗試記得兒子的優點。
他們每天都持續這麼做。大約過了第十天，牧師正在書房念書，電話響了。是的，電話的另一端竟是這位兒子。
兒子說：「爸爸，我真的不確定為何我會打電話給你，我只想告訴你過去一個星期，我一直想到你和媽媽，還有我們的家人，所以我只想打電話給你，看看你們好不好。」
這位父親說：「兒子啊！我真的很高興你打電話來。」他們在電話中聊了幾分鐘，然後父親問：「我不知道你心裡怎麼想，但週六要不要一起吃午餐？」兒子欣然答應。
週末午餐時間，這對父子見面了。這位兒子穿著很破舊的衣服，留著一頭又亂又長的頭髮。
過去，父親肯定會嚴厲苛責兒子，然而這次，父親以接納的態度面對兒子，在心裡祝福他。他問兒子問題後，他就聽兒子的回答。兒子說到一些對的地方，他也給予肯定。
午餐約會快結束時，兒子望著父親說：「爸爸！我不知道發生什麼事，不過我很享受和你在一起的這段時間。」
父親回應說：「兒子，我也很享受和你在一起啊！」
兒子說：「嗯！爸爸，我想今晚在家裡過夜好嗎？就今晚而已，我想看看媽媽和家人，還有我那張舊舊的床。」父親說：「當然可以啊！我們很高興你能和我們在一起。」
那一整天，父親心裡驚覺當他停止咒詛兒子，而以祝福代之時，情況就有了極大的改變。
那天晚上，當兒子躺在他自己的床上時，父親來到兒子房間，坐下來對兒子說：「孩子，過去麼多年來我對你很不好，你願意原諒我嗎？」
兒子說：「爸爸，我當然原諒你啊！」然後他就抱著父親，他們的關係從此開始和好。
然而這和好的關係真正是從什麼時候開始的？是從這對父母開始為兒子祝福時開始的。
我不是很理解這是什麼原因，但當我們願意祝福他人而不再咒詛他們時，上天也會看重我們的祝福。
我們種的是什麼就收成什麼。
如果我們撒下咒詛的種子，我們就收咒詛；若我們撒下祝福的種子，我們的收成就是祝福。
我願意收到祝福，而你呢？
我們藉著祝福而非咒詛，讓神走進我們的負面境遇中，解決了一切人際關係的難題。